Expression et culture générale

Time 2020-12-27 01:05:55

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ID:147246

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Situations de guerre, situations extraordinaires.La thématique ayant été évoquée récemment avec certains étudiants qui ont travaillé sur le corpus disponible ici, je propose des liens pour approfondir cette thématique.Tout d'abord, des pistes de cours et des éléments pour s'entrainer au format de l'examen :le cours en ligne de Bruno Rigoltle corpus du site Magister sur les liens entre guerre et fêteIci, j'ai déjà posté plusieurs articles en lien avec ce thème :En 2014, pour définir les notions les plus importantesEn 2011, avec le prisme de notre thème de l'époque "Génération(s)"En 2011 toujours, un article sur AuschwitzEn 2008 au sujet du camps très particulier de ThereseinstadtSur le film Harrison's FlowersLe cinéma et la littérature sont fascinés par cette thématique au point d'en avoir fait un genre à part entière. Ci-dessous, des oeuvres pour alimenter nos réflexions autour des liens entre guerre et extraordinaire (toutes les précisions sur chaque oeuvre sont à découvrir en cliquant sur le lien) :Sur la guerre du Vietnam :La Ligne rougeApocalypse nowFull metal JacketPlatoonGood morning VietnamSur la deuxième guerre mondiale :Elle s'appelait SarahIl faut sauver le soldat RyanMémoires de nos pèresL'Empire du soleilLe Tombeau des luciolesPearl HarborSur la situation très particulière des camps de concentration :La liste de SchindlerLe pianisteLa vie est belleSi c'est un hommeSur ces figures emblématiques, voire maléfiques qui gravitent autour de la thématique de la guerre :La ChuteLes BienveillantesLa Part de l'autreLa Disparition de Joseph MengeleSur la vie des soldats :Joyeux NoëlAmerican SniperIndigènesUn long dimanche de fiançaillesLa Chambre des officiersLe documentaire Infrarouge de France 2 intitulé C'est pas le pied la guerreDes témoignages ou des récits plus personnels sur des situations de guerre :Lettres de PoilusParoles de PoilusLe Journal d'Anne FranckLe Journal de ZlataPour compléter cette liste (qui se voudrait interminable mais qu'il me faut bien limiter), quelques oeuvres d'art qui ont cherché à représenter la guerre :Guernica de PicassoL'ensemble de l'oeuvre d'Otto DixLe Visage de la guerre de DaliEt comment ne pas évoquer pour finir les photographes Robert Capa, Nick Ut, Larry Burrows...Posté par Julie F à 10:22 - Pistes "Extraordinaire" - Commentaires [0] - Permalien [#]Tags : Camps de concentration, Cinéma, Extraordinaire, Films, guerre, Génocide, Mort, Peur, Romans, Situations, Soldats, Témoignages, ViolenceOeuvre d'art & beauté. Dans le cadre d'une réflexion sur la beauté. Retour de travaux d'élèves qui présentent des oeuvres d'art choisies selon leurs critères. Ils argumentent ensuite pour justifier leurs choix :Sur quels critères se base-t-on pour dire qu’une œuvre d’art est belle?La maîtrise d’une technique, la difficulté de réalisation, le temps de travail qu’elle a exigéSon caractère majestueux, spectaculaire, impressionnant: par rapport à sa taille, son poids, aux matériaux utilisés…Sa capacité à rendre compte de la réalité, réalisme impressionnant, fidélitéCe qu’elle suscite comme émotion, les sentiments qu’elle exprime (joie, tristesse, tendresse, amour…)Le rapport à notre vie (passée)Les symboles qu’elle dégage, ce qu’elle représenteSa notoriété ou le statut de l’artiste / de l’œuvre: reconnaissance nationale ou internationale (classement par l’UNESCO, présence dans des musées prestigieux, coût)Le fait qu’elle rende compte d’un épisode historiqueLe cadre de l’œuvre: musées, parcs, grandes villesLa capacité à faire passer un message: simple information, révolte, contestation, contre-pouvoir, espoir…Respect, admiration, envie, voire jalousie pour ce qu’a fait l’artisteRéinterprétation ou post modernisme, parodie, recyclageCaractère éphémèreSon originalité, son caractère insolite, unique, l’illusion crééeHors normes/ hors cadreHarmonie, construction (rapport à la symétrie)Le rôle du public: être vu par le plus grand nombreStimulation de l’imaginationChoquer, provoquerUniversalité du message→ Rapport à notre culture, notre éducation, notre cadre de vie, notre passé.→ Supports très différents les uns des autres: peinture, musique, architecture…→ Rapport à nos deux thèmes de deuxième année→ Rapport à la laideur (cloaca, plastination…)On s'interroge pour finir : Dans quelle mesure un artiste se sert-il de la réalité pour la sublimer? Dans quelle mesure créé-t-il?***Rune Guneriussen, artiste et photographe norvégien.Posté par Julie F à 19:10 - Pistes "Que peut-on considérer comme beau" - Commentaires [0] - Permalien [#]Tags : Architecture, Art, Artistes, Beauté, Corps, critères, Culture générale, Dessin, Esthétique, Objets, Photographie, Tableau synoptique, ŒuvreLa difficile pirouette de la phrase d'accroche. Débuter un devoir n'est pas une tâche facile. Il faut trouver cette fameuse première phrase qui viendra faire face à la page blanche et qui se doit d'être suffisamment élégante et efficace pour motiver notre correcteur en éveillant sa curiosité (ce qui ne veut pas dire bien entendu que si elle est banale, il ne lira pas la suite de votre devoir)... On évitera donc les lieux communs et les lapalissades. Lorsque je corrige des copies, je suis vite fatiguée, pour ma part, par les formules du type "depuis que l'homme existe" ou "depuis la nuit des temps"... L'idée est bien entendu d'introduire le thème et c'est, pour le cas de la synthèse, la seule étape de votre devoir où vous pouvez faire intervenir des connaissances personnelles. Quelques idées pour bien se lancer :partir sur une affirmation généralese servir de l'étymologie des notions clés du corpusfaire référence à un personnage de film ou de livreutiliser un proverbese baser sur un fait d'actualitéexploiter des données statistiquesmobiliser une citation ou des paroles de chansonet pourquoi pas la question rhétorique ?Il s'agit bien sur d'intégrer votre idée, en faisant du lien avec ce qui suit, pour une impression de fluidité...***Posté par Julie F à 17:47 - Méthodo. - Commentaires [0] - Permalien [#]Tags : amorce, Devoir, Efficacité, Fluidité, Inspiration, Méthodologie, Rédaction, SynthèsesLe livre, objet de fiction, objet de fascination. « Ce que contenaient ces livres au fond importait peu. Ce qui importait était ce qu’ils ressentaient d’abord en entrant dans la bibliothèque, où ils ne voyaient pas les murs de livres noirs mais un espace et des horizons multiples qui, dès le pas de la porte, les enlevaient à la vie étroite du quartier. »Albert Camus, Le premier homme.Le livre est incontestablement un objet de fascination pour la littérature et le cinéma. Tour à tour doté de pouvoirs magiques, objet de quête ou de censure, il est aussi volontiers l'objet à supprimer. Voilà quelques pistes pour cet objet particulier : Les livres "magiques" :L'histoire sans finRichard au pays des livres magiquesL'effet papillon (c'est un journal intime plus qu'un livre qui est ici "magique")La Tempête de William ShakespeareLes livres, objets de quête et de convoitise :La voleuse de livresBenjamin Gates et le livre des secretsLa Confrérie des éveillés de Jacques AttaliBrendan et le secret de KellsLa Quête des Livres Mondes de Carina RozenfeldLe livre d'EliLa Neuvième porteLes livres interdits :Fahrenheit 451 de Ray BardburryAuto-da-fé de Elias CanettiLe nom de la rose d'Umberto Eco (adapté au cinéma par Jean-Jacques Annaud)La censure dans 1984Les livres, traits d'union :Les combustibles d'Amélie NothombThe Reader (d'après le Liseur de Schlink)La lectriceLes livres "vivants" :The Pillow BookLe Livre Magique de Georges MelièsPour compléter cette liste qui reste bien sur exhaustive, quelques pistes supplémentaires proposées par d'autres sites :La Revue Terrain s'interroge sur l'objet-livreLes livres dans les livres, article du site BabelioUn dossier pédagogique de la BNU sur le livre, la lecture comme thème de fictionUn article de blog sur le livre au cinémaUne proposition de liste de weblettres intitulée "un livre sur les livres" Un mémoire sur la représentation des bibliothèques au cinéma"Il n'y a ni livre culte, ni culte du livre", article de la CroixUn "blow up" du site Arte sur les bibliothèques au cinéma :Bibliothèque et cinéma - Blow up - ARTE par blowupARTE Et je termine avec quelques propositions de courts métrages que je trouve très jolis :Les fantastiques livres volants de M. MorrisBisclarvet (extrait)Le Bucheron des mots (extrait)Posté par Julie F à 11:04 - Pistes "objets cultes, culte des objets" - Commentaires [0] - Permalien [#]Tags : Censure, Cinéma, Fiction, Films, Livres, Magie, Objet, Quête, RomansExpression et culture généraleExpression et culture générale en BTS. Contenu des cours de français (CGE) en BTS : les progressions, les séquences, les supports, les exposés, la méthodologie de la synthèse et de l'écriture personnelle...Accueil du blogRecommander ce blogCréer un blog avec CanalBlog

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