Startseite - EGB
Time 2022-08-12 00:13:07Web Name: Startseite - EGB
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Willkommen
Schülerinnen und Schüler werden am Erich-Gutenberg-Berufskolleg auf unsere sich permanent verändernde Gesellschaft mit ihrer dynamischen Berufswelt vorbereitet. Um mit dieser Entwicklung Schritt halten zu können oder besser noch, ihr nach Möglichkeit einen Schritt voraus zu sein, müssen wir uns als Schule den Veränderungsprozessen stellen und ihnen mit Kompetenz, Engagement und Flexibilität begegnen.
Afra Gongoll
Schulleiterin
Einschulungstermine
Hier finden Sie alle Einschulungstermine
für das neue Schuljahr 2022/2023.
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Zu den Neuigkeiten
Sozialgenial-Projekt wird von der aktiven Bürgerschaft zum Projekt des Monats ausgezeichnet
Vier Schülerinnen des Projektkurses "Social Project" der HY001 haben das Kinderhospitz Löwenherz in Syke durch eine Spenden- und Informationskampagne unterstütz und sind jetzt dafür ausgezeichnet worden.
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Zu den Neuigkeiten
Stundenplan und Berufsschultage für das neue Schuljahr
Hier finden Sie die Unterrichtstage der Berufsschüler und den neuen Stundenplan für das Schuljahr 2022/23.
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Zu den Neuigkeiten
Abschlussveranstaltungen am EGB
In den letzten Tagen dieses Schuljahres konnten wir den Absolventen*innen aller Bildungsgänge Ihre Abschlusszeugnisse überreichen. Einen kleinen Einblick in die einzelnen Veranstaltungen finden Sie hier.
Wir gratulieren allen ganz herzlich zum gelungenen Abschluss und wünschen für den weiteren Weg viel Erfolg und alles Gute!
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Zu den Neuigkeiten
EGB goes Poetr(H)y!
In einem Workshop mit dem Slam-Poeten und Autor Henrik Szanto verfassten die Schüler*innen der Klassen HY001. HY002 und HY101 des Wirtschaftsgymnasiums literarische Texte vielfältigster Art.
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Zu den NeuigkeitenLernen neu definiert
Selbstorganisiert, inklusiv und individuell
Lernen neu definiertLernen neu definiert
Selbstorganisiert, inklusiv und individuell
Selbstorganisiertes Lernen spielt am EGB eine wichtige Rolle. Hinter „Lernen neu definiert“ steckt ein ganzheitliches Lernkonzept, das sowohl kooperatives als auch individuelles Lernen ermöglicht. Schülerinnen und Schüler verbessern dadurch schrittweise ihre Fähigkeit, Inhalte selbstständig zu erarbeiten – und lernen, wie sich ihr Schulalltag im eigenen Lerntempo durch variierende Lernmethoden strukturieren lässt.
Im Vordergrund dieses Lernkonzepts steht die Förderung jedes/r Einzelnen. Individuelle und kooperative Lernphasen wechseln sich systematisch ab, um den unterschiedlichen Lernbedürfnissen nachzukommen. Und das Beste? Es entsteht eine Umgebung, in der Schülerinnen und Schüler ein starkes Gemeinschaftsgefühl empfinden, in der sie Anerkennung und Wertschätzung erfahren sowie ein gesundes Selbstbewusstsein entwickeln können.
Wie das funktioniert?
Eine wichtige Voraussetzung für Selbstorganisiertes Lernen ist ein stabiles Vertrauensverhältnis zwischen Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern. Zwischen ihnen werden deshalb klare Arbeitsstrukturen und feste Ziele vereinbart, die regelmäßig überprüft und bewertet werden. Weiterhin legen wir beim Selbstorganisierten Lernen besonderen Wert auf…
…die Förderung digitaler Kompetenzen durch den Einsatz digitaler Tools, Apps und Software sowie durch digitale Kommunikation untereinander
…Medienerziehung
…Vorbereitung auf eine immer digitaler ausgerichtete Berufswelt
Die Themen Berufsvorbereitung und Übergangsmanagement stehen bei uns durchgehend im Fokus der schulischen Arbeit. Dabei hilft uns ein enger Kontakt zur Agentur für Arbeit sowie zu den heimischen Ausbildungsunternehmen.
Lernen von der Praxis
Anschaulich und handlungsorientiert
Lernen von der PraxisLernen von der Praxis
Anschaulich und handlungsorientiert
Wie bereitet man Schülerinnen und Schüler optimal auf den späteren Berufsalltag vor?
Diese Frage beantwortet unser Lernkonzept „Lernen von der Praxis“. Dabei bereiten wir Schülerinnen und Schüler durch die enge Zusammenarbeit mit Partnern aus der Region auf den Einstieg in ihr Berufsleben vor.
Wie das konkret aussieht? Regelmäßig stellen Expertinnen und Experten – zum Beispiel aus Unternehmen, Banken oder Hochschulen – ein Berufsfeld im Unterricht vor oder ermöglichen es den Schülerinnen und Schülern, Arbeits- und Produktionsabläufe direkt vor Ort kennenzulernen.
Praktischer? Geht es kaum. Erlebtes wird im Unterricht behandelt und auf andere Problemstellungen übertragen. Anschaulich und handlungsorientiert lernen Schülerinnen und Schüler so konkrete, unternehmerische Zusammenhänge und Abläufe kennen und lernen schon heute etwas über morgen.
Lernen jenseits von Grenzen
Interkulturell, europäisch und weltoffen
Lernen jenseits von GrenzenLernen jenseits von Grenzen
Interkulturell, europäisch und weltoffen
Als Europaschule des Landes Nordrhein-Westfalen bieten wir unseren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, jeden Tag aufs Neue über den (geografischen) Tellerrand zu schauen. Im Mittelpunkt steht dabei die Vermittlung interkultureller Kompetenzen, die sowohl im persönlichen als auch im beruflichen Umfeld von Nutzen sind. Wir ermutigen sie dazu, global zu denken und zu handeln und sich so optimal auf ein (Berufs)Leben in einem internationalen Umfeld vorzubereiten.
Im Rahmen unseres „Lernen jenseits von Grenzen“-Konzepts bieten wir unseren Schülerinnen und Schülern:
Erasmus+-geförderte Auslandspraktika in Europaprojektorientierte Partnerschaften mit europäischen Schulenein erweitertes Fremdsprachenangebotbilinguale Unterrichtsangeboteeuropäische Lernsituationen/vertiefte Auseinandersetzung mit europäischen Inhalten im Unterrichtinternationale Projekte und PartnerschaftenZusatzqualifikation FremdsprachenEU-ProjekttageLernen mit allen Sinnen
Fit, bewusst und gesund
Lernen mit allen SinnenLernen mit allen Sinnen
Fit, bewusst und gesund
Wie schafft man eine buchstäblich gesunde Lernumgebung? Am EGB haben wir es uns zur Aufgabe gemacht, eine Lernkultur mit einem umfassenden, ganzheitlichen Lernverständnis zu schaffen, in der motivierte Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler als wichtigste Ressource gelten. In unserem Schulalltag spielt das Thema Gesundheit als Teil unseres „Lernen mit allen Sinnen“-Konzepts deshalb eine zentrale Rolle – ohne erhobenen Zeigefinger, sondern mit Freude und Leichtigkeit. Das zeigt sich konkret in folgenden Angeboten und Möglichkeiten:
Gesundheitstage für Schülerinnen und SchülerUnterricht in der ÜbungskücheSchulsanitätsdienstGesundheitsorientierte Kurse als Unterricht im DifferenzierungsbereichGesundheit, Ernährung und BewegungSport und MedienExkursionen mit sportlichem Schwerpunkt (z. B. Schulskiexkursion, Klettern, Kanu)Teilnahme an sportlichen Events (z. B. Widufix-Lauf)Lehrerteams zur UnterrichtsentwicklungLernateliers, in denen Bewegung während des Lernens gefördert wirdRuheraum für LehrkräfteAttraktive Gestaltung des Außenbereiches zur individuellen aktiven PausengestaltungOutdoor-BewegungselementeRuhezonenBeachvolleyball-, Soccer- und Basketballfeld im Außensportbereich1234TAGS:Startseite EGB
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