Réseau pensant

Time 2020-12-15 05:02:59

Web Name: Réseau pensant

WebSite: http://reseaupensant.net

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Un gif c’est une image animée, qui présente en boucle une animation de quelques secondes. De nombreux «gif» reprennent ainsi des extraits de films, de séries, ou d’émissions télé.Il y’a quelques années les internautes ont commencé à utiliser ces gifs pour illustrer et raconter leur vie de façon décalée:On trouve icihttp://www.letudiant.fr/trendy/geekeries/vie-online/les-meilleurs-tumblr-sur-les-etudes-et-les-metiers.htmlet làhttp://www.topito.com/tag/ma-vie-en-gifde très nombreux exemples, y compris concernant:Pour trouver des gifs on peut faire des recherches sur les moteurs de recherche :Attention, certains gifs ne sont pas forcément adaptés à toutes les audiences…Consigne:À vous de jouer! choisissez un gif pour illustrer un moment de votre vie professionnelle et postez le à l’adresse suivante:https://afpagif.tumblr.com/submit Picmonkey permet d’effectuer rapidement des retouches basiques sur vos images (redimensionnement, filtres, contrastes, etc.). Il est possible de l’utiliser également pour réaliser de jolis collages photo. Canva vous aide à réaliser de jolies images : affiches, bannières Google, image pour les réseaux sociaux, etc., grâce à une banque de styles prédéfinis que vous pouvez adapter à vos besoins.TutorielEnfin, deux derniers outils pour la route : Google photos vous offre la possibilité de créer de jolies photos d'évènements, et Pablo vous permet de créer très rapidement des citations illustrées pour émailler le fil de vos réseaux sociaux.Pour trouver des illustrations, pensez à FlickretPinterest, particulièrement riches en images de qualité.À consulter également : l'article Petite boîte à outils pour illustrer ses supports numériques.Activité : choisissez 2 messages de votre centre de langues (reprise des cours, début de semaine, résultat des examens, etc.) et trouvez/fabriquez des illustrations adéquates à partir des outils proposés ci-dessus. Postez votre travail sur ce padlet : https://padlet.com/tomlaigle/afpaysbas .Trouver des sources de contenus francophones pertinents et les rediffuserÀdéfaut de produire soi-même du contenu passionnant, le plus simple consiste bien souvent à éditorialiser et rediffuser du contenu produits par d’autres.Pour cela 4 étapes : identifier les thématiquesauxquelles on veut s’intéresser (apprentissage du français,actu jeunesse,humour, chanson, écologie, cinéma,vulgarisation scientifique,art, etc.), rechercher des sourcessur ces thématiques : journaux, blogueurs, youtubeurs, s’abonnerà leurs publications via Facebook, Twitter, Youtube, etc., rediffuser ensuite ces contenus sur son propre compte Facebook (ou autre), en apportant une touche éditoriale si besoin...Activité :en groupe, identifier 4 ou 5 thématiques, puis recherchez des sources pertinentes. Partager ensuite ces sources dansle document partagéde l’activité.Expérimenter des taches d'apprentissageVoici 3 exemples de micro-tâches qui peuvent s'inscrire dans un scénario pédagogique plus large :Tâche1) ma vie en gifUn gif c’est une image animée, qui présente en boucle une animation de quelques secondes. De nombreux «gif» reprennent ainsi des extraits de films, de séries, ou d’émissions télé.Il y’a quelques années les internautes ont commencé à utiliser ces gifs pour illustrer et raconter leur vie de façon décalée:On trouve icihttp://www.letudiant.fr/trendy/geekeries/vie-online/les-meilleurs-tumblr-sur-les-etudes-et-les-metiers.htmlet làhttp://www.topito.com/tag/ma-vie-en-gifde très nombreux exemples, y compris concernant:Pour trouver des gifs on peut faire des recherches sur les moteurs de recherche :-http://giphy.com-https://www.tumblr.com/explore/gifsou sur des pages consacrées aux gifs en français:Attention, certains gifs ne sont pas forcément adaptés à toutes les audiences…Consigne:À vous de jouer! choisissez un gif pour illustrer un moment de votre vie professionnelle et postez le à l’adresse suivante:https://padlet.com/tomlaigle/gifTâche 2) Un avis sur Google mapsChoisissez sur Google mapshttps://www.google.fr/mapsun endroit de votre ville que vous appréciez particulièrement (café, parc, bibliothèque, etc.) et rédigez une appréciation en français concernant cet endroit, qui puisse être utile à un touriste francophone.Tâche 3) Expressions françaises et WhatsappChoisissez une expression française imagée (vous pouvez consulter ce site pour trouver de l’inspirationhttp://www.expressio.fr/toutes_les_expressions.php). Illustrez là ensuite de façon créative avec une photo que vous prendrez. Postez ensuite cette photo dans le groupe Whatsapp créé pour la formation, accompagné d’un commentaire audio en français indiquant l’expression choisie et sa signification.Et maintenant, à vous de créer vos propres tâches ! Rechercher et mutualiser des ressources en ligne Élaborer et mutualiser des parcours pédagogiques Publier des contenus en ligne Manipuler des ressources multimédias Mener une veille sur les réseaux sociaux ouConcevoir et créer des exercices auto-correctifs ¡Buenos días!Bienvenue à la seconde partie de la formation organisée par l’Institut français d’Espagneet laConsejería de Educación de Castilla y Leon, avec le concours duCIEP.Nous allons revenir aujourd'hui sur les fiches que vous avez produites et partagées sur Google Drive.Nous nous intéresserons ensuite à la création de tâches d'apprentissage en ligne, en exploitant les possibilités offertes par internet pour amener les élèves à s'exprimer à l'oral ou à l'écrit... Lire la suite... Et bien voila, un an après mon retour de Pologne, les résultats de mon nouveau travail sont enfin visibles sur le Web. Et je suis bien content. Lire la suite... Dans le cadre de ma participation au MOOC Monter un MOOC de A à Z, j'ai choisi d'analyser le MOOC Enseigner et former avec le numérique en langues, produit par l'ENS Cachan et l'université Stendhal de Grenoble.Le MOOC EFAN langues, produit par une équipe spécialisée dans l'enseignement à distance, est un bel exemple de MOOC universitaire réussi, plutôt transmissif, mais proposant des activités sociales (échanges d'expériences, mutualisation d'outils...) aux participants. La qualité des ressources proposées, la maîtrise de son format (difficulté, durée, utilité des activités...), l'implication de l'équipe dans l'animation des échanges en font "un classique" de référence (dans son genre) pour les concepteurs de MOOC.Voici donc les quatre devoirs rédigés pour MOOCAZ : description du MOOC EFAN langues,scénarisation pédagogique,ressources pédagogiques,animation et accompagnement.

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